Aga härra minister, et me oleme nüüd paari sõnaga rääkinud, mida on Eesti ettevõtted teinud, et oma valu Eesti haridussüsteemis ravida, aga kas, kas nad kasutavad õigeid tablette ja, ja kas, kas see, mis tehakse, sobitub riiklikku kavasse?
No ega ta lihtne ei ole, et tänane seis on selline, et info- ja kommunikatsioonitehnoloogiate erialade uste taga väga pikki järjekordasid ei ole ja me teame, et vabu töökohti ja võimalusi eneseteostuseks ja ja ka väga heaks äraelamiseks, võrreldes teiste valdkondadega on ju ka palgatingimused, töötingimused, koostöövõimalused välisriikidega ikka kordades suuremad kui paljudel teistel erialadel, et... Kõigele sellele vaatamata järjekordasid ei ole ja seetõttu on iga samm, mis selle suunaks tehakse tänuväärt. Aga, aga õige on ka ilmselt see, nagu ma alguses ütlesin, et ega siin ei aita ainult mingit riiklikust kampaaniast või ITL-i kampaaniast, et siin tuleb pikki aastaid teha sihikindlat tööd ja, ja ma usun, et pikemas perspektiivis saadakse aru, et... Et uusi väärtusi luuakse seal, kus on, kus on tehnoloogiline areng, kus on, kus on uued võimalused, kus on rahvusvaheline koostöö ja ma arvan, et ükski koolinoor ei peaks kartma neid väljakutseid, et kui tal tahtmine on kaasa lüüa, siis on kõikidel see võimalus olemas.
No kooliprogramm on niisugune suur ja jäik raam ja tõsi ta on, et niisugused riiklikud raamid muutuvad aeglaselt, aga Eesti kooliprogrammid on ka piisavalt paindlikud, et võimaldada koolidele ja õpetajatele leida selle programmi raamidest temale ja tema koolile sobivaid lahendusi. Küll on üks, üks, üks initsiatiiv, mida me Haridusministeeriumis kindlasti tahaksime ka järgida, oluline, et... Me, me peaksime vähendama niisugust formaalsete teadmiste mahtu, olgu see siis loodusteadustes või ühiskonna või, või, või humanitaarteadustes ja ja suurendama natukene vabadust, mis, mis võimaldaks vabamalt käsitleda vähemate arvu teemasid. Ja kui nendes kõikides teemakäsitlustes õnnestuks siis programmeerida, kui nii võiks öelda, niisugune... Reaalteaduslik või loodusteaduslik lähenemine ehk siis range mõtlemine või algoritmiline mõtlemine, et, et kui me teeme niimoodi, siis on niimoodi ja kui me teeme teistmoodi, siis on teistmoodi. Et kui me niisugust loodusteaduslikku mõtlemist suudaksime koolidesse laiemalt rohkem juurutada, siis ma usun, oleks sellest ka kasu kasu IT-haridusele ja loodus- ja inseneriteadustele tervikuna.
No ütleme niimoodi, et ühtepidi on hästi, teistpidi võiks olla palju paremini, et et eks see omaaegne tehnikakoolide või pioneeride majade süsteem niisugusel riiklikul tasemel meil täna jätab soovida, aga samal ajal noh, seesama Robotexi näide, millest siin räägiti, et kui ta omal ajal sai Tartu Ülikooli ja Tehnikaülikooli koostöös asutatud, siis oli ka Tegelikult altpoolt tulnud initsiatiiv, mida ülikoolid toetaksid, tänaseks on ta peaaegu et üle-eestiline ja osalt isegi rahvusvaheline üritus, mille osavõtjate arv kasvab, kasvab iga aastaga, et, et, et ma. Ma, ma ise usun palju-palju rohkem sellesse, kui niisugustesse suurte, riiklike ja alati ka seetõttu väga kalliste struktuuride loomise asemel, et me püüaksime otsida nende olemasolevate võimaluste raamides lahendusi ja vaatama, mis töötab ja mis ei tööta ja, ja vaat kui sealt tekivad niisugused head ideed, Nagu näiteks Robotex kindlasti üks nendest, et siis nendele elusatele ideedele riikliku toe taha saamise korral on võimalik tagada väga kiiret, väga kiiret arengut ja siin mul on hea meel, et ITL kindlasti, kindlasti on üks organisatsioon Eestis, kelle, kelle omapoolne initsiatiiv vastava hariduse edendamisel ja noorte toetamisel on, on väga-väga tänuväärt. Ja, ja siin püüab riik ka omalt poolt kaasa aidata, ma ei räägi siin praegu Tiigrihüppe Sihtasutusest, mida riik on toetanud ja kavatseb kasvavalt toetada, IT-akadeemiast, mida mida ma loodan ka lähiaastatel kasvamas näha, vaid ka kõikvõimalikke erinevaid initsiatiive, mille, mille toetamiseks on Haridus-Teadusministeerium valmis, aga nagu ma ka alguses rõhustasin, et... Et ootaks eelkõige, eelkõige niisuguseid tegelikust elust sündinud initsiatiive, millele riik saaks omalt poolt toe alla panna, et et moodsas maailmas niisugused ülevalt alla riiklikud struktuurid ei ole kõige parem, kõige parem rohi nendele probleemidele, mis ühiskonnas tekivad.
[ TRANSKRIPTSIOONI LÕPP ]