Kas see kuumaks, kuidas see ajalooliselt oli, kas ta langes, tõusis, mis on tulevikuplaanid, mis on see hinnapoliitika üldiselt?
No e-kooli algusaegadel tehti seda ju laiapõhjaliselt siis koostöös, et, et täna ma arvan, olen aru saanud, et, et pigem on... Riik rahul sellega, et on asi turutingimustel toimiv ja, ja, ja, ja ka kvaliteeti näitav, aga riik võiks kindlasti siis võtta nagu suun, suunavamat poolt rohkem juurde, mis oleks ka e-koolile, e-kooli kasutajatele rohkem abiks, sest noh, e-kool ei ole kooli ainukene IT-vajadus, nendel on olemas nii dokumendihaldussüsteeme, raamatupidamissüsteeme, raamatukogusüsteeme, õpilaspiletisüsteeme, neid on veel. Omamata selget noh... Nägemust nende kõikide elementide omavahelist koostoimest ja vajadusest, on väga raske ka arendada välja neid liideseid nende juurde. Seetõttu ma arvan, et, et kui suurem abi oleks see, kui koordineeritum oleks see koolide jaoks erinevate IT-süsteemide koostoime poliitika. Ja loomulikult on olemas asju, mida saaks innovatsioonikorras kasutuselata varem, kui selleks võib-olla turg lõplikult küps on, nende jaoks tihtipeale on olemas ette nähtud nii... Euroopa toetusfondid kui ka mingid riiklikud fondid, kus sa saad innovatsiooni nagu kiirendada, ja ma arvan, siin on küll selline public-private partnership tüüpi koostööks võimalusi, kus võiks kas siis sisu toodete osas või siis teatud funktsionaalsust osas mingeid varem valmis teha, kui koolid see täna veel tahaksid või juba oleksid valmis maksma. Et natukene koolidest eespool olla ja, ja neile midagi valmis toota.